REFLEXIÓN FINAL

Esto ha llegado a su fin, ha acabado el curso y el portafolio tiene que terminar, aunque mi experiencia con el blog continuara.

Me gustaría poder contaros  en primer lugar mi experiencia con el pechekucha, me ha parecido muy enriquecedora, he podido defender mi aprendizaje y de una manera muy especial, he podido expresarme tal y como soy, y a su vez narrar mi historia de amor y odio con las nuevas tecnologías.

En segundo lugar expresar mi temor hacia esta asignatura, y lo poco que sabía al principio y lo poco capaz que me veía de realizar nada que se saliera de un simple Word, he acabado sabiendo hacer una webquest, que ha sido a mi juicio personal una de las practicas más importantes y significativas que hemos realizado. He podido aprender mucho con ella. Mi experiencia con el blog ha sido estupenda, tengo ganas de estar en mi clase y tener el mío propio junto con mis alumnos, es una gran puerta al mundo que gracias a esta asignatura no pienso cerrar. He aprendido a modernizarme y adaptarme a la nueva era en la que nos encontramos donde” casi” todo es tecnológico. Las web 1.0 2.0 y 3.0 ahora son mis amigas y he descubierto como empezó la web 1.0 hasta llegar a la 3.0. las licencias de creative commons , el límite legal de lo licito dentro de Internet  que puede hacer el autor para distribuir su obra, y que mejor forma para utilizarlo  He aprendido tanto que no se si me dejare algo en el tintero, como la flipped classroom una maravilla, muy interesante y debería de utilizarse mucho más.

Gracias a esta asignatura mi PLE se ha enriquecido, he adquirido muchas habilidades para poder desenvolverme mejor en el mundo tecnológico. He de admitir que al principio no estaba predispuesta a aprender todo lo que ahora mismo se. Las TIC me han enseñado que hay un nuevo mundo , pero a su vez que no he de tenerle miedo a enfrentarme a los nuevos tiempos.

Como futura maestra me encantaría integrar en mi clase, todo lo que yo he interiorizado con la asignatura, utilizar la pizarra digital, tener mi blog hasta poder hacer vídeo conferencias con mis alumnos, crear en ellos ese gusanillo por lo tecnológico, poder hacer vídeo con ellos y  que sean ellos quien los suban, hacer de las TIC algo cotidiano dentro del aula.

Gracias por todo lo aprendido que ha sido mucho, y por todo las herramientas didácticas que he descubierto, por facilitarme el camino a ser una buena profesora TIC,  también decir que ojala y en los años que nos queden de carrera podamos seguir descubriendo  recursos  tan interesantes y de calidad como estos.

Acabare con una cita.

 Cuando una cosa termina es porque algo mejor comienza.

Reflexión semanal

Hola, ya estamos de vuelta una semana más para contaros todo lo que hemos visto esta seman , dentro de la asignatura de “ medios , materiales y TIC para la enseñanza”.

La asignatura y las clases están llegando a su fin, las clases teóricas ya han acabado, hemos estado viendo dudas, que nos vinieron súper bien para resolver  mejor las preguntas sobre el examen , y que aún no teníamos muy claras!

La clase del lunes comenzó con el test a través de un código QR, pero no conseguí hacer el test puesto que mi móvil, no me dejaba, supongo que porque no es muy moderno, la aplicación utilizada fue “interlearnig” y “bidi”.

El miércoles tuvimos una charla en el salón de actos de la facultad de educación, donde tuvimos el gran honor de conocer y contar con Salome Recio Caride, profesora de Educación Infantil, que le entusiasman las TIC. Olga Catasús Poveda fue otra profesora de Educación Infantil, siendo actualmente la directora del centro.

El Miércoles tuvimos una charla en el salón de actos de la facultad, donde tuvimos el honor de conocer a Salome Recio Caride (profesora de Educación Infantil, entusiasmada con las TICs) y a Olga Catasús Poveda (profesora de Educación Infantil, aunque actualmente es directora del centro).

María del Mar nuestra profesora nos ha hablado mucho sobre ellas a lo largo del curso, en especial de Salome, la estoy siguiendo en twitter, y me gusta mucho su blog. A Olga la conocíamos menos y cabe decir que aprendimos mucho con las dos, sobre todo recursos para poder darle uso en el aula.

Salome Recio nos dio muchos motivos para que veamos las TIC como algo con normalidad dentro del aula, y que dejemos de temerles o esquivarlas. Los niños se entusiasman con las TIC y a la misma vez son capaces de aprender mucho. Dar las gracias a Salome por el gran empujón que nos dio a todas, para animarnos a continuar, personalmente me gustaría tener alguna profesor/a que utilizara más las tic , para poder practicar, porque simplemente con una PDI se pueden hacer infinidad de actividades.

Una actividad que me sorprendió mucho no muchísimo , aunque todas eran impresionantes, fue una  que consistía en que los niños tenían que traer hojas de otoño a clase, hasta ahí una actividad normal, pero Salome va más allá y lo que hizo fue escanear las hojas que habían traído los niños y ellos en la PDI las decoraban como más les gustase. Algo impensable para mí. Una idea genial.

Olga se centro  principalmente en la web 2.0 en Educación Infantil: blog, wiki y aplicaciones. Nos invito a trabajar los blogs y las wikis con los niños. Para ella la PDI es algo muy importante para un aula de Infantil, nos dijo que la PDI permite a los niños leer, trabajar, escuchar, investigar, construir y crear.

Para concluir mi reflexión de esta semana decir, que tanto Salome como Olga hacen un trabajo  increíble  y apasionante con los niños. Han conseguido  motivarme  mucho y espero que un futuro pueda ser como ellas y tener esas ganas de enseñar y sobre todo de esa manera tan fantástica. Me encantaría  poder tener un blog donde mis niños puedan compartir sus  cosas con los demás y donde la enseñanza  pueda ser más lúdica y entretenida para todos los niños.

¡¡ HASTA LA PROXIMA!!

REFLEXIÓN SEMANAL

Hola de nuevo,  para hacer la reflexión semanal del 29 de Abril al 3 de Mayo, por fin ya he vuelto tras tres semanas desconectada por motivos técnicos en mi organismo. Tenía ya ganas de compartir con vosotros algunos de los términos visto en clase, donde los que os voy a explicar a continuación no estaban dentro de mi conocimiento.

Nos encontramos con dos conceptos nuevos la “videoconferencia”,es  una comunicación simultánea de audio y vídeo, que permite mantener reuniones con grupos de personas situadas en lugares alejados entre sí. Pueden ofrecerse facilidades telemáticas o de otro tipo como el intercambio de gráficos, imágenes fijas, transmisión de ficheros desde el ordenador, etc. Yo personalmente había escuchado hablar de ella, pero no comprendía del todo como funcionaba, he de decir que nunca he realizado una. 

Otro concepto es el “video streaming”, es un término que se refiere a ver u oír un archivo directamente en una página web sin necesidad de descargarlo antes al ordenador. Se podría describir como “hacer clic y obtener”. En términos más complejos podría decirse que describe una estrategia sobre demanda para la distribución de contenido multimedia a través de internet. Este concepto no lo conocía, ni sabía de su utilización pero gracias a las explicaciones y a demostraciones de su uso, he podido interiorizarlo.

Otro concepto visto en clase ha sido el Moocs (massive open course), se trata de un lugar donde realizar cursos de acceso y libre y con carácter gratuito, estos cursos están sujetos o forman parte de una herramienta que es la web 2.0.  El Moocs, era absolutamente desconocido para mí y que espero en un futuro próximo darle uso, y que me pueda servir para seguir formándome.

Lo aprendido queda impuesto en nuestras retinas, somos nosotros quienes tenemos que darle forma en nuestro cerebro.

imagen sacada de CC

                                    ¡! HASTA LA PROXIMA SEMANA!!